
วันจันทร์ที่ 18 พฤศจิกายน 2567 ผู้บริหารสำนักงาน ก.ค.ศ. ต้อนรับคณะกรรมาธิการการศึกษา สภาผู้แทนราษฎร ในโอกาสที่ได้เข้าศึกษาดูงานนโยบายและแนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในภาพรวม โดย ดร.พิเชฐร์ วันทอง รองเลขาธิการ ก.ค.ศ. ได้กล่าวต้อนรับคณะกรรมาธิการการศึกษา นำโดยนายปรีดา บุญเพลิง กรรมาธิการและที่ปรึกษาคณะกรรมาธิการ ณ ห้องประชุมจรูญ มิลินทร์ ชั้น 7 สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ
สำหรับการศึกษาดูงานในวันนี้ คณะกรรมาธิการการศึกษา สภาผู้แทนราษฎร มีความประสงค์ที่จะรับทราบนโยบายในการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของสำนักงาน ก.ค.ศ. ในประเด็นต่าง ๆ โดยนางสาวนิธนิวา ดำรงค์มงคลกุล ผู้อำนวยการภารกิจระบบตำแหน่งและวิทยฐานะที่ 1 ได้สรุปและนำเสนอภาพรวมระบบการบริหารงานบุคคลเพื่อพลิกโฉมวิชาชีพครูที่สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้ดำเนินการในช่วงระยะเวลา 4 ปีที่ผ่านมา ซึ่งได้ดำเนินการและสร้างความเปลี่ยนแปลงด้านการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูฯ ในหลายมิติ ทั้งในส่วนของการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ การบรรจุและแต่งตั้ง การย้าย ความก้าวหน้าในวิชาชีพครู รวมถึงการพลิกโฉมการบริหารงานบุคคลฯ โดยนำระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาใช้ในการดำเนินงาน นอกจากนี้คณะกรรมาธิการฯ ได้สอบถามถึงแนวคิดการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับความก้าวหน้าของบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค. (2) และบุคลากรในสายงานอาชีวศึกษา ความคืบหน้าของการจัดทำระบบย้ายข้าราชการครู (Teacher Rotation System: TRS) และการได้มาซึ่ง อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศในวาระใหม่ ซึ่งผู้บริหารสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้ชี้แจงการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องเพื่อสร้างความเข้าใจในประเด็นดังกล่าวให้คณะกรรมาธิการฯ ได้รับทราบ
ทั้งนี้ คณะกรรมาธิการฯ ได้กล่าวชื่นชมการดำเนินงานของสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่พยายามนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในพลิกโฉมการทำงาน ช่วยลดภาระงานเอกสาร ลดขั้นตอนการทำงานในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และจัดทำหลักเกณฑ์ต่าง ๆ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับทางราชการและเกิดประโยชน์กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยเน้นความโปร่งใส เป็นธรรม นอกจากนี้ ยังได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะการทำงานในด้านต่างๆ ซึ่งสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้รับฟังและจะนำความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ไปใช้พัฒนาการบริหารงานบุคคลฯ ให้มีคุณภาพต่อไป

พันธมิตร แสนสุข : ภาพ/ข่าว
ธาริณี นาคเมธี หัวหน้ากลุ่มประชาสัมพันธ์และการเผยแพร่ : Editor
