เลขาธิการ ก.ค.ศ. นำทีมลงพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อติดตามผลการขับเคลื่อนเกณฑ์ PA พร้อมกับรับฟังปัญหาและไขข้อข้องใจให้กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อให้สามารถขับเคลื่อนการดำเนินงานตามเกณฑ์ PA ให้เป็นตามนโยบายของกระทรวงศึกษาในการพลิกโฉมวิชาชีพครูและมุ่งเน้นผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม

           เมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2565 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. เปิดเผยภายหลังการลงพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ ว่าการลงพื้นที่ในครั้งนี้เป็นการลงพื้นที่เพื่อรับฟังการดำเนินงานตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (เกณฑ์ PA) หลังจากที่ ก.ค.ศ. ประกาศใช้ไปตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2564  ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความสำคัญในการขับเคลื่อนในเรื่องดังกล่าว จึงได้มอบให้สำนักงาน ก.ค.ศ. ลงพื้นที่ติดตามการดำเนินงานและสร้างความชัดเจน ตนเองจึงได้ลงพื้นที่ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งได้มอบให้ผู้บริหารของสำนักงาน ก.ค.ศ. ลงพื้นที่ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาเพื่อรับฟังปัญหา อุปสรรค และเสริมสร้างความเข้าใจและคลี่คลายในประเด็นที่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษายังมีข้อสงสัย รวมทั้งเป็นการสร้างความเชื่อมั่นให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษาดำเนินการได้อย่างถูกต้อง ในครั้งนี้ได้ลงพื้นที่โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 34 และโรงเรียนบ้านโป่งน้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 ซึ่งมีผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศึกษานิเทศก์ ข้าราชการครู ผู้บริหารสถานศึกษาที่สนใจได้เข้าร่วมรับฟังและมีการพูดคุยเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการซักถาม ในประเด็นข้อสงสัยในเรื่องของเกณฑ์ PA เพื่อความเข้าใจของเพื่อนครูในการดำเนินการให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ซึ่งถือว่าข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ มีการขับเคลื่อนและมีความเข็มแข็งในการดำเนินงานเกี่ยวกับเกณฑ์ PA ได้เป็นอย่างดี ซึ่งได้เห็นถึงความตั้งใจในการที่จะร่วมกันพัฒนาวิชาชีพ การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียนเป็นสำคัญ

            ผมเชื่อว่าถ้าทุกฝ่ายร่วมมือและร่วมใจกันในการปรับเปลี่ยนกระบวนการเรียนการสอน ตามเกณฑ์ใหม่นี้เป็นกระบวนการที่เราต้องมองไปข้างหน้าเดินไปข้างหน้า เพื่อให้เกิดการวางแผนเชิงระบบที่เชื่อมโยงกันทั้งระบบ ซึ่งจะส่งผลต่อการจัดการศึกษา การผลิกโฉมวิชาชีพครูสู่คุณภาพการศึกษาที่มีประสิทธิภาพเกิดประสิทธิผลและเกิดผลลัพธ์ที่ตัวผู้เรียนได้อย่างแท้จริง เลขาธิการ ก.ค.ศ. กล่าว

โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

โรงเรียนบ้านโป่งน้อย

 กลุ่มประชาสัมพันธ์และการเผยแพร่ 

          เมื่อวันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2565 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักบริหารเงินทุนหมุนเวียน สำนักงาน ก.ค.ศ. ณ โรงแรมชาโต เดอ เขาใหญ่ โฮเต็ล แอนด์ รีสอร์ท อ.ปากช่อง จ.นครราชสีมา โดยการประชุมในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบุคลากรของเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครู ให้เป็นไปตามบันทึกข้อตกลงการประเมินผลการดำเนินงานทุนหมุนเวียน ประจำปีบัญชี 2565 (ตัวชี้วัดที่ 5.2 การบริหารทรัพยากรบุคคล) ตามแผนปฏิบัติการ บริหารทรัพยากรบุคคล ประจำปีบัญชี 2565 และแผนปฏิบัติการเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหา หนี้สินข้าราชการครู ประจำปีบัญชี 2565 ที่กำหนดให้มีการพัฒนาบุคลากรในสังกัดของสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่มีหน้าที่ดูแลเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครู

          โดยได้รับเกียรติจาก ดร.ปราโมทย์ แสนกล้า รองเลขาธิการ ก.ค.ศ. และนางทิพพาศรี อินทะกูล ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านพัฒนาระบบบริหารงานบุคคล บรรยายพิเศษเรื่องการดำเนินงานของเงินทุนหมุนเวียนฯ และ ผศ.พรภัทร อินทรวรพัฒน์ รอง ผอ.ศูนย์พัฒนาทุนมนุษย์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต บรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการจัดทำแผนปฏิบัติราชการ (Action Plan) ของเงินทุนหมุนเวียน ซึ่งถือเป็นการพัฒนาความรู้ เสริมสร้างประสบการณ์ทำงานให้แก่เจ้าหน้าที่ภารกิจกองทุนและสวัสดิการทางการศึกษา รวมถึงเป็นแนวทางในการนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องเพื่อให้การบริหารเงินทุนหมุนเวียนมีประสิทธิภาพเกิดประสิทธิผลมากยิ่งขึ้นต่อไป

กลุ่มประชาสัมพันธ์และการเผยแพร่

          เมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2565 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการศึกษาสภาพชีวิตผู้กู้ยืมเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครู ณ โรงแรมคุ้มภูคำ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่

          จากที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้ดำเนินงานเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครู โดยการจัดสรรให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา และศึกษานิเทศก์ มีสิทธิ์กู้ยืมเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครูนั้น ต่อมาคณะอนุกรรมการบริหารเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครู ในคราวประชุมครั้งที่ 2/2563 เมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2563 ได้มีมติให้มีการติดตามการชำระหนี้ของผู้ที่กู้ยืมเงินทุนหมุนเวียนเพื่อนำไปชำระหนี้ และได้กำหนดให้มีการติดตามความเป็นอยู่ของผู้กู้ยืมว่ามีคุณภาพชีวิตดีขึ้นหรือไม่อย่างไร ประกอบกับที่ผ่านมายังไม่เคยมีการติดตามผลอย่างเป็นทางการจึงเป็นที่มาของการประชุมในครั้งนี้ ซึ่งเป็นครั้งที่ 2 ภาคเหนือ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นการศึกษาสภาพชีวิตของผู้กู้ยืมเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครู การติดตามรับฟังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมถึงการถ่ายทอดความรู้ประสบการณ์ และการร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับกระบวนการบริหารจัดการของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำข้อมูลที่ได้รายงานผลให้กับคณะอนุกรรมการบริหารเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครูทราบ และเป็นแนวทางในการปรับปรุงและพัฒนาหลักเกณฑ์ วิธีการ และจัดทำหลักสูตรการอบรมเกี่ยวกับวินัยทางการเงินและดำเนินชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการบริหารจัดการเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครูให้มีประสิทธิภาพซึ่งมีผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วย ครู ผู้อำนวยการสถานศึกษา และศึกษานิเทศก์ ในภาคเหนือ ได้แก่ จังหวัดเชียงใหม่ เชียงราย แม่ฮ่องสอน ตาก พะเยา แพร่ ลำปาง อุตรดิตถ์ สุโขทัย น่าน และกำแพงเพชร รวมถึงผู้บริหารและเจ้าหน้าที่สำนักงาน ก.ค.ศ. รวมจำนวน 41 คน

ณิชนันทน์ วงศ์เทียมจันทร์ : ภาพ 

        วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2565 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. ลงพื้นที่จังหวัดระยองอย่างไม่เป็นทางการ ณ โรงเรียนวัดในไร่ อำเภอเมือง จังหวัดระยอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 เพื่อรับฟังปัญหาและติดตามผลการขับเคลื่อนการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (เกณฑ์ PA)

        รศ.ดร.ประะวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. ได้กล่าวภายหลังจากการลงพื้นที่ติดตามผลเกณฑ์ PA ว่า ในวันนี้ได้เลือกลงพื้นที่ ณ โรงเรียนวัดในไร่ จังหวัดระยอง โดยการลงพื้นที่ในครั้งนี้เป็นการสุ่มเลือกสถานศึกษาเพื่อต้องการทราบข้อเท็จจริงว่าข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความเข้าใจและพบปัญหาหรืออุปสรรคในการดำเนินการตามเกณฑ์ PA หรือไม่ ซึ่งจากที่ได้พูดคุยกับข้าราชการครู ผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนดังกล่าว ทำให้ได้ทราบว่าข้าราชการครูส่วนใหญ่มีความเข้าใจเกณฑ์ PA เป็นอย่างดี ขณะนี้ได้มีการจัดทำข้อตกลง หรือ PA แล้ว ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2564 ที่ผ่านมาตามที่หลักเกณฑ์กำหนด ซึ่งน่าชื่นชมมาก และในการพูดคุยในวันนี้ก็ได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในประเด็นที่เพื่อนครูและผู้บริหารสงสัยเพื่อให้เดินหน้าต่อไปในทิศทางที่ถูกต้อง

      เลขาธิการ ก.ค.ศ. กล่าวต่อว่า หลังจากนี้ก็จะมีการลงพื้นที่เพื่อเป็นการติดตามการดำเนินงาน รับฟังปัญหาและอุปสรรคของข้าราชการครู เพื่อให้เกิดประโยชน์กับพี่น้องข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และผลที่จะเกิดจากการจัดการศึกษาที่เน้นผลลัพธิ์ที่เกิดกับผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรมต่อไป

กลุ่มประชาสัมพันธ์และการเผยแพร่